目前，语文版教材在广东、湖南、福建、广西、云南、河南、宁夏等部分地区使用，共面向2000多万名学生。
语文出版社社长王旭明前日表示，周杰伦的《蜗牛》进不进入三年级的延伸阅读部分尚未最后确定。“因为小学三年级语文课本中原来就有一篇文章叫《蜗牛》，这次是打算放几篇跟蜗牛相关的文章作为延伸阅读，所以选了周杰伦的这首歌词。”
语文出版社小学语文部主任郑伟钟表示，“此次教材修订是脱胎换骨的，对于所有参与编写的人员来说是思想观念的一次冲击和扭转。”
《蜗牛》此次进教材，也存在不小争议。不少网友认为这首歌写得简明且励志，而且只是作为延伸阅读，并无不妥，相比鲁迅的深刻文章更适合小学生阅读。但也有网友认为《蜗牛》的水平还达不到入选语文教材的标准，甚至调侃编书者一定是周杰伦粉丝。
华东师范大学中文系归青教授持赞同意见，“只要内容是积极向上的，符合孩子的认知心理和情感，没有什么不妥。”歌曲作者的身份并不重要，如果作品反映的是主流价值观，可以通过通俗易懂的方式让学生接受并喜欢，是不应该反对的。
《蜗牛》
作词：周杰伦
该不该搁下重重的壳
寻找到底哪里有蓝天
随着轻轻的风轻轻地飘
历经的伤都不感觉疼
我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
小小的天有大大的梦想
重重的壳裹着轻轻地仰望
我要一步一步往上爬
在最高点乘着叶片往前飞
小小的天流过的泪和汗
总有一天我有属于我的天
我要一步一步往上爬
在最高点乘着叶片往前飞
任风吹干流过的泪和汗
我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
小小的天有大大的梦想
我有属于我的天
任风吹干流过的泪和汗
总有一天我有属于我的天
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