作文题目写自然

　　孩子们只能网上抄

　　每周一次的作文教学，一次大约两个小时。可是，进行了一学期后，这学期没办法继续了。

　　“第一学期，大家主要写人物，孩子们对人物的各种写法都比较娴熟了。”甘霖说，上学期，她的作文课以人物描写为主，孩子们的写作素材丰富，可以写爸爸妈妈，爷爷奶奶以及同学，“这些人物常常出现在生活中，所以写起来没有那么困难。”

　　这学期，她想辅导孩子们描写大自然。第一堂课，甘霖布置的题目是写一篇关于花的作文。“交给我作文的时候，孩子们写得很好的，但我一查，原来都是在网上抄的。”甘霖说，问孩子们原因，都说是因为没怎么观察过花。

　　甘霖告诉记者，之前女儿想写桃花，一个又一个的问题，让她不知道如何回答：“妈妈，桃花长啥样呢，香味是什么样的，什么季节开呢?”之后，甘霖只好让作文班暂停了。

　　甘霖还联想到，每次逛超市，当女儿提出想吃某种蔬菜或者水果，如果不是当季的，甘霖会阻拦，告诉孩子吃反季节蔬菜不健康。

　　“那这个季节能吃什么，为什么这些蔬菜每个季节都有啊?”女儿的问题，让甘霖发现，城市里的孩子们，对于大自然实在太陌生了。

　　想来想去，上个月，她索性在北碚区三圣镇板桥村包下一座山，有果树，有蔬菜，有野草。“我想让这里成为我女儿的成长基地，让她在这里除草、种植、挖土豆，近距离认识自然，了解自然。”

　　既是为了女儿

　　也想试水教育创业

　　租给甘霖这座山的三圣镇板桥村的村民陈文全告诉记者，甘霖承包的这座山大约有20多亩，“周围是山，中间是坝子，种有蔬菜，山上有柑子树。”

　　“每亩承包价格根据农作物的产量来计算。”小陈说，因为双方签有保密协议，具体多少钱不便透露。记者打听到，包山价格根据地段、栽种农作物，价格有差异。比如，在中梁山一带，承包菜地每亩每年的价格要上万元。

　　“我会让孩子们进行农耕体验，请当地的农民当老师，教他们每种蔬菜或者植物什么季节播种，什么时候除草、收割。整个过程，孩子亲自参与，有了直观感受，写作文才会言之有物。”甘霖说，遇到自然灾害，收成不好也没关系，到时候结合实际情况，她会告诉孩子们，很多农作物是靠天吃饭，天气好坏决定产量的增减，又是新的知识。

　　为了女儿写作文，就包下20多亩地，投入是否太大?“她以后还会遇到其他问题，我不可能一直开发新的东西去配合她，所以，我应该找一件事情停留下来，作为终身事业。为女儿包山看似冲动，其实是因为还有创业的原动力—这里也将是我教育创业的基地，在大自然中教学，让孩子们开展农耕体验，应该也是一个不错的商业项目。”甘霖说。

　　“不是疯子的疯 是疯狂的疯”

　　记者：有没有人说你的做法有些疯狂呢?

　　甘霖：他们说我是疯妈，我认可。不是疯子的疯，就是疯狂的疯。

　　记者：承包了20多亩地，究竟是为了孩子写好作文?还是想创业赚钱?

　　甘霖：这两者不矛盾。包下这座山，让它成为孩子们学习的乐园，课堂在大自然中，我女儿当然也会从中受益。如果这个理念有很多家长赞同，这当然也是一个很好的创业项目，是可以让我奋斗终身的事业。

　　记者：孩子来这里，是单纯的耍，让身心得到放松，还是假耍，通过投其所好提高孩子作文成绩?

　　甘霖：真耍和假耍是家长的观念，不是孩子的感受。孩子快乐了，就是真耍，孩子不快乐了，就是假耍，跟家长的目的没有关系。孩子的教育和引导是随时随地的，是很随性的。

　　带孩子体验大自然

　　不能单纯放风式玩耍

　　爬树、从大山坡上滚下来、野外露营、筑巢、用石头打水漂、用渔网抓鱼、从树上摘果吃……上个星期，渝北区空港新城实验小学公布了给学生们的一些特别的作业—做完50个游戏。重庆晚报记者了解到，这50个游戏，不少是与大自然相关的。

　　“抛开山的成本，单纯从在大自然中体验式学习的角度，大多数学生应该都比较喜欢。”昨天，空港新城实验小学教务处主任胡老师谈起甘霖包山说，如今的确存在学生五谷不分的现状，参与农耕体验，确实可以帮助孩子了解大自然是怎么运作的。

　　胡老师亦坦言，这种体验肯定带有目的性，不能单纯让孩子放风式的玩。“带着目的，引导他们观察、思考，在这个过程中，家长也需要提前做好功课。如果没有引导孩子，孩子们不知道山上、田里长的是什么、生长期多久，什么也不懂，就浪费了体验的机会。”胡老师说。

　　网友说

　　Fishsummer：确实是一个有心的妈妈，但也得有一定的经济实力才行啊。

　　Liyy0101：我一亲戚，每当娃儿写作文，她外婆就带她出去各种玩。写什么就带到相应的地方去玩。然后，娃儿作文总是全班排得上号的，连老师都说好。她外婆是退休的语文老师。