●防暴力：先判断施暴者目的

　　事例：近日，湖北武义县实验小学收到了一张特别的假条，一年级7班的27名同学忽然集体请假，假条是这些孩子的家长联名向校方发出的。家长们的态度之所以如此坚决，是因为班上出了个“小霸王”，不仅爱吵闹，还喜欢恶作剧，甚至打人，在教室里又掀桌子又泼水，把同班的学生们吓坏了。类似事件发生过多次，还曾有学生因他而受伤缝针。应对：警方提醒，一旦遭遇校园暴力，学生要灵活处理，要看清对方是同龄人还是社会青年，只是言语恐吓、肢体接触还是拿着凶器，目的是耍威风还是要抢钱等。如果对方人多势众，该服软就要服软，关键是保护好头部，以退为进，以和为贵，这是上策;如果势均力敌，对方没有凶器，却动手打人，得寸进尺，可以根据情况考虑“出手”，一味退让，只会增加对方的嚣张气焰。事后，要及时告诉家长和老师，该报警就报警。学生应掌握一些自我防护的技能和方法，面对突发事件时能冷静处理，并保护好自身安全。