段春芳，是丛台区十里铺小学的一名普通教师。17年来，她坚守在条件较差的城乡结合部小学，用清贫与淡泊谱写无悔人生，用青春诠释着对教育事业的忠诚。

　　1998年10月，刚从师范学校毕业的段春芳满怀着对未来的憧憬，被分配到了当时被人戏称为“北大荒”的十里铺小学。第一次走进这里，段春芳的心里是失落的。这里校小人少，位置偏远，交通不便，没有自来水，还经常停电。年轻的段春芳曾不止一次动过离开的心思。“当年跟我一起分配的7名老师，现在就剩我一个人了。如果我要是再调走的话，就没有人教他们了。”段春芳说。

　　既然选择留下，段春芳决定要付出比别人更多的努力，让十里铺小学的孩子得到和城里孩子一样的教育。经过观察段春芳发现，家庭教育的缺失对班里孩子的影响很大。他们的家长大多文化水平不高，缺乏科学的教育方法，有的还常年在外打工。为了改善这一情况，段春芳把家访作为一项重要工作，一有空就到学生家中和家长们聊天，更把班里的留守儿童作为重点关注对象。

　　学生小豪便是其中一个。长期以来，小豪跟随目不识丁的奶奶一起生活。奶奶的溺爱，让原本聪明的小豪养成了依赖心强、做事拖沓的毛病，各方面开始走下坡路。段春芳几乎每周都要去小豪家里一趟，和小豪奶奶探讨正确的教育方法。还给小豪留了一项特殊的家庭作业：每天帮奶奶做一件事，并每天询问“作业”的完成情况，帮助他成长为一名独立、有责任感的小男子汉。“我不识字，孩子作业做没做完我也不知道，孩子成长过程中有什么问题我也不懂。多亏段老师经常关心他，辅导他作业，她一有空儿就经常到家里来看看，她真是个好老师，我特别感谢她!”小豪的奶奶佘向彩激动地告诉记者。