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邯郸刘二庄小学:学生自制学具为课本“充电”

来源:邯郸之窗编辑:保存2016-11-10 14:29:15
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  (吴超)“老师,我自制的英文字母可以任意组合拼成单词!”……在英语课堂上,丛台区刘二庄小学生郭嘉怡熟练地用自制学具回答问题。

  在传统课堂教学中,授课老师经常会利用教具进行教育教学,从而提高学生的理解能力。而从本学期开始,刘二庄小学除了鼓励学生们提前预习功课外,更有了大胆的创新——学生自制学具。“学生自制学具在课堂中灵活运用,既能加深学生记忆,又能巩固对课本知识面的理解!”刘二庄小学校长郭运丽说,学生自制学具的过程其实就是课本“充电”的过程,每个环节都独立思考,每个疑难点都迎刃而解,从而更好地提高孩子们课堂兴趣和学习效率。

  记者来到该校学具制作室,看到里面摆放着各类学生自制学具,既有钟表、活动的平行四边形、长方体等数学类,也有偏旁部首、识字拼图等语文类,更有英文字母、单词组合等英语特色类,每个自制学具都美轮美奂、富有想象力、充满生活情趣。截至目前,刘二庄小学已相继开展自制学具“周周展示、月月评比”活动,让学生们互学互做互评,既能锻炼他们的动手创造能力,又能将学习知识灵活运用!

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