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邯郸南苏曹小学自创“课堂常规七字歌”提高孩子们学习效率

来源:互联网编辑:郭鑫2016-11-16 09:30:18
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  “勤思考、多发言、主动参与头脑好。”“若想发言先举手,老师批准再张口。”“站姿端正声音亮,吐字清楚受表扬。”…… 走进丛台区南苏曹小学,每个班级的学生都会流利地背诵“课堂常规七字歌”。该歌由学校教师池丽娟创作而成,共224个字,分课堂准备、课内发言、读书姿势、听课要求四个版块,每个版块由朗朗上口、通俗易懂的朴实语言组成。


  记者走进该校三年级(1)班,只见同学们在课堂上回答问题井然有序,从举手姿势、语言表达到回答问题,每招每势都标准规范。“《小学生日常行为规范》覆盖面广,而‘课堂常规七字歌’主要针对课堂教学,规范学生们课堂行为习惯,从而提高孩子们学习效率!”南苏曹小学教师池丽娟说,现在学校里的每名孩子都对照“课堂常规七字歌”,从自身做起,增强自律意识,课堂效率提高,学习主动性得到充分发挥。


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