一段时间以来，市教育局开展了针对校外辅导机构的专项整治行动，为校外辅导机构上了“紧箍咒”。近日，记者针对校外辅导机构进行了走访，在孩子、家长、教育部门的口中，辅导班已经成为众人爱恨两难之所。

　　校外辅导班市场火爆

　　丛台路附近的一家校外辅导班，一到周末就人满为患，每个教室都是满员。老师们更是连轴转，课程排得非常紧张。往往上一节课还没有结束，上下一节的孩子和家长就已经排起长队等在门外了。

　　农林路一家课外辅导机构的工作人员告诉记者，他们这里除了招收小学生外，还有很多幼儿园的孩子也来上英语课。每天最晚的课要在晚上7点多才能结束。

　　说起教师配置，各辅导班也是各显神通。记者了解到，大多数机构聘用的都是全职老师，不再聘任学校专职教师兼职。但是不同于学校教学，老师除了精通教学大纲外，还要精通奥数和小升初考试教育。很多辅导机构的老师表示，孩子在学校学习好，未必在小升初考试中就能考得好，所以想要孩子上好初中，必须要上辅导班。还有个别辅导班更是“神通广大”，能约到“名校”在职老师开展“一对一”的辅导，但价格相对来说就贵很多。

　　辅导班令家长生焦虑

　　办得如火如荼的辅导班，家长怎么看?很多家长形容：“交着钱让孩子受着苦，我们感到心疼，但若孩子一个班都不报，我们心里更不踏实。”

　　大部分家长都填过这样一份电子问卷，就是学校对于孩子上课外辅导班的调查表。看了这份表格，大部分家长窃喜：原来大家都“报班”，我家孩子报的还算少呢。还有爷爷奶奶们感叹：“上个辅导班多贵啊!我们上学的时候不用上辅导班照样能成才。”

　　对于为什么给孩子报辅导班的问题，家长说出了他们的心声。“想要孩子考个好成绩，不想让孩子输给别人呗。”市民李女士说，这些原因逼着家长投入大量的金钱不说，孩子也是非常辛苦。

　　市民李先生是一名90后，小时候学过电子琴、书法、奥数等。他说，他的很多兴趣爱好因为学习紧张半途而废，现在他的孩子上幼儿园，他没有给孩子报课外班，就是想让孩子开开心心地度过童年。“我希望让孩子根据自己的兴趣爱好出发，选择课外班。”李先生说。

　　为辅导班上“紧箍咒”

　　既然辅导班有需求，那就一定要规范。为了规范辅导班市场，市教育局连敲“警钟”，引导辅导班向良性机制发展。

　　今年3月底，市教育局公布了各县(市、区)校外培训机构黑白名单。所谓的“白名单”就是取得资质的校外培训机构名单。而“黑名单”的就是“无证”校外培训机构名单。提醒大家为孩子报辅导班时要提高警惕。

　　4月10日，市教育局召开专题会议，安排部署中小学违规招生和中小学在职教师有偿补课专项整治工作。

　　中小学在职教师有偿补课专项整治工作内容为：在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

　　专项整治行动中，学校与教师签订拒绝有偿补课承诺书，开展致家长明白纸活动;建立举报平台，公开监督举报电话、邮箱、信箱。健全举报、受理机制，实行台账管理。明确专门机构和人员负责，畅通受理举报与监督渠道，做到事事有回应。市教育局公布了在职教师有偿补课举报电话：0310-6269951。

　　在职教师从事有偿补课的，当年年终考核不得评为合格及以上等次，记入师德考核档案和教师个人信用记录。骨干教师、特级教师、学科名师从事有偿补课，除按在职教师处理办法处理外，还将报请相关部门按批准权限取消其相应称号和待遇;学校中层及以上干部和教育教学研究人员从事有偿补课，除按在职教师职务处理办法处理外，由主管部门给予调离现岗位处罚。

　　中小学违规招生专项整治的主要任务是义务教育阶段中小学要严格落实“划片招生、就近入学”“免试入学”的基本政策。任何学校严禁自行组织或联合社会培训机构组织以选拔生源为目的的各类考试，严禁采用将校外培训机构自行组织的各类考试或变相考试结果作为招生依据，变相“掐尖”选拔生源;普通高中学校(含民办)要严格按照规定的招生范围、招生计划、招生时间、招生方式进行统一招生，严禁违规争抢生源、“掐尖”招生、跨区域招生、超计划招生和提前招生(或承诺录取);中小学校和校外培训机构严禁联合招生，严禁以任何形式进行与中小学入学相挂钩的保证性承诺或其他虚假宣传、违规宣传，严禁相互串通收集学生或家庭信息。

　　曾经在澳大利亚留学的白女士表示，开办辅导班本身并没有什么错，在国外也有辅导班，孩子没有升学、择校的压力，校外教育机构就如第二课堂，孩子们在那里学习自己感兴趣的专业课程。校外教育机构的繁荣发展能促进教育的良性循环。但是，中国教育体制弊端给辅导班带来不断膨胀的市场，如果不进行深层次均衡教育改革，紧靠“紧箍咒”的制约，辅导班依旧是种病态，同时这种病态会直接作用于教育发展，成为社会顽疾。