农村并校后，上学路途远，只好请车载孩子去，负担剧增。(资料图)

据新华社电 地方各级教育行政部门在调整中小学布局时，对条件尚不成熟的农村地区，要暂缓实施布局调整，自然环境不利的地区小学低年级原则上暂不撤并。

教育部日前印发《关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见》，强调将把义务教育作为教育改革与发展的重中之重，把均衡发展作为义务教育的重中之重。我国力争在2012年实现区域内义务教育初步均衡，到2020年实现基本均衡。

意见要求加大对教师尤其是农村教师的培训力度，健全城乡教师交流机制，推动校长和教师在城乡之间、校际之间的合理流动，积极改善农村教师工作生活条件、提高待遇，全面实施并不断完善义务教育阶段教师绩效工资制度。促进义务教育学校办学水平基本均等，保障学生免试就近入学，有效缓解城市择校问题，保障进城务工人员随迁子女与当地学生平等接受义务教育。